LA FAMILIA
Me resultó muy
interesante investigar sobre este tema, ya que, desde el punto de vista social,
podemos observar cómo han ido evolucionando las familias y los roles en el hogar en aspectos tan
sencillos como los anuncios de productos de limpieza. Esto es curioso, puesto
que si nos fijamos antiguamente se representaba a la madre como ama del hogar y
actualmente esta representación se hace tanto de la madre, como del padre, por
lo que el rol de ambos se ha igualado.
Además, gracias a la
realización de este proyecto, hemos podido descubrir muchos aspectos
relacionados con los distintos tipos de familias y de hijos/as que existen, con
las relaciones entre la familia y la escuela, etc. Sin embargo, lo que más me
llamó la atención fue descubrir la existencia de distintos estilos educativos y
cómo dependiendo del que los padres usen en el hogar, influirán en el desarrollo
cognitivo, en la motivación hacia el aprendizaje y en los resultados académicos
de los/as hijos/as.
Podemos hablar de 4 estilos educativos:
- Estilo Autoritario: También conocido como el estilo militar de crianza. Consiste en una dura disciplina, en la que los padres establecen reglas y esperan que sus hijos/as obedezcan. Los padres que adoptan este estilo de crianza son controladores, insolidarios y sujetos a castigos. Aunque sus hijos/as siguen las normas pueden desarrollar problemas de autoestima y convertirse en niños/as agresivos/as que no saben tomar decisiones, ni resolver sus problemas.
- Estilo Sobreprotector: Este método parece una buena técnica de crianza, porque muchos padres lo usan pensando que hará más feliz a su hijo/a, pero en realidad puede tener graves consecuencias emocionales para los/as niños/as. Los padres de este estilo tratan de proteger a sus hijos/as de accidentes dañinos, no establecen normas para su comportamiento y son muy tolerantes, poco firmes y con poco control sobre la situación.
- Estilo Indiferente: Este estilo se caracteriza porque los padres no participan en la educación de sus hijos/as, ni muestran cariño o disciplina, es decir, no prestan atención a sus hijos/as. Este estilo es muy perjudicial, ya que tiene un impacto negativo a nivel global en el desarrollo de los/as niños/as, causándoles serios problemas psicológicos e interpersonales.
- Estilo Democrático: Es el método de educación más saludable, tanto para los padres, como para los/as hijos/as. Los padres democráticos son firmes, pero también son solidarios y aman a sus hijos, por lo que son capaces de establecer límites, pero teniendo en cuenta los sentimientos y opiniones de éstos/as. Utilizan el refuerzo positivo y el sistema de recompensa para los buenos comportamientos y explican las consecuencias de la conducta negativa, en lugar de aplicar el castigo. Como consecuencia, sus hijos/as tienden a ser más felices, exitosos, buenos en tomar decisiones y con una mayor autoestima.
Personalmente, pienso que todos estos estilos educativos y las relaciones
que se establecen entre los miembros de la familia, aportan a los/as niños/as
la seguridad y la confianza necesarias para enfrentarse a diversas situaciones
y para ser capaces de resolver futuros problemas. Además, facilitan que los/as
niños/as desarrollen algunas destrezas básicas, como las habilidades
intrapersonales e interpersonales.
En mi opinión, es esencial tratar el tema de la familia en la etapa de
Educación Infantil e involucrar a la familia en actuaciones escolares, a través
de charlas, excursiones, talleres, etc., porque considero que esto proporcionará
a los/as niños/as múltiples beneficios, como romper con su habitual
egocentrismo infantil al poder visualizar y trabajar con la diversidad de familias
presentes en el aula.
Personalmente, este tema me ha servido para pararme un momento a pensar acerca de qué estilo educativo usaron mis padres y cómo puede haber influido la forma en la que me criaron en la persona que soy a día de hoy.
Por último, quiero destacar que debemos abordar este tema con mucha
delicadeza y teniendo en cuenta las situaciones familiares presentes en nuestra
clase.
En general, existen recursos y materiales interesantes como los que nos
recomendó una maestra a la que entrevistamos, entre ellos destacamos los
siguientes:
- Árbol genealógico
con fotos.
- Dibujar a sus familias. (Este aspecto puede ser muy complejo, ya que
como nos contó la maestra en ocasiones nos podemos alarmar por cosas que
dibujan, que luego pueden no ser nada grave. Por ejemplo: Un niño dibujó de
color negro a su familia, porque no tenía otro color. Otro niño no dibujó
a su hermano mayor, pero fue porque no le cabía en la hoja).
- Taller invitando a las
familias.
- Manualidades con los
padres.
- Charlas o
cuentacuentos familiares.
- Rincón de “La
Casita”.
- Tarjetas de la
familia.
- Fichas de la
familia.
- Symbaloo (Es una página web con recursos online aportados por profesores).
https://www.escuelaenlanube.com/recursos-para-el-aula-trabajamos-la-familia/
https://www.pinterest.es/pin/611363718160193387/
https://www.actividadeseducainfantil.com/2020/04/manualidades-dia-de-la-familia-2020.html?spref=pi
https://www.youtube.com/watch?v=6x3foT9xyRM
Fuentes de imágenes:
https://www.ciaramolina.com/wp-content/uploads/2018/05/autoritario.jpg
https://www.ciaramolina.com/wp-content/uploads/2018/05/permisivo.jpg
https://i1.wp.com/www.pediatriasalud.com/wp-content/uploads/2019/03/Padres-negligentes-2.jpg?fit=620%2C469&ssl=1
https://www.ciaramolina.com/wp-content/uploads/2018/05/democr%C3%A1ctico.jpg
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